Brüche 2
Multiplikation von Brüchen
| Hier bin / arbeite ich ... | Niveau A (Minimalstandard) |
Niveau B (Regelstandard) |
Niveau C |
Das arbeite ich ... |
| Bruchzahl | Ich kann mit einer Bruchzahl bestimmen, wie groß der Anteil ist. | Ich kenne den Begriff "Stammbruch". | ||
| Bruchteile | Ich kenne Bruchteile. | Ich kann Bruchteile von Anzahlen und Größen berechnen (1/4 von 12m) | Ich kann Bruchteile von Größen in eine kleinere Einheit umrechnen. | |
| Multiplikation | Ich kenne die Begriffe "Bruch" und "natürliche Zahl". | Ich kann einen Bruch mit einer natürlichen Zahl multiplizieren. | Ich kann im Alltag mit Bruchzahlen rechnen (z.B. bei Rezepten). | |
| Zahlenstrahl | Ich kann einen Bruch am Zahlenstrahl zeigen. | Ich kann einen Zahlstrahl in verschiedene Brüche aufteilen. | Ich kann am Zahlenstrahl darstellen, wie man einen Bruch multipliziert. | |
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